Technicienne, technicien en bâtiment - atelier d'entretien du service des ressources matérielles (08t)
- Saint-Paul, QC
- On-site
- Posted Oct 19, 2026
- 1 position
$28–$39 / hour
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- Employment type
- Full-time, Temporary
- Apply by
- Nov 17, 2026
Job summary
Remplacement d'une durée de 2 ans CE QU'ON CHERCHE Chaque élève a droit à un parcours scolaire à son image, à la hauteur de son potentiel. Viens nous aider à créer un environnement où tous peuvent apprendre et grandir à leur rythme. Le Centre de services scolaire des Samares est à la recherche d'un(e) technicien(ne) en bâtiment pour ajouter du WOW à une grande équipe en pleine expansion. On t'assure d'y trouver une équipe conviviale avec qui tu te sentiras à l'aise de grandir dans ton rôle. Bienvenue dans notre belle région, où on prend soin du monde. CE QUI ANIMERA TES JOURNÉES • Tu se…
Job details
Remplacement d'une durée de 2 ans CE QU'ON CHERCHE Chaque élève a droit à un parcours scolaire à son image, à la hauteur de son potentiel. Viens nous aider à créer un environnement où tous peuvent apprendre et grandir à leur rythme. Le Centre de services scolaire des Samares est à la recherche d'un(e) technicien(ne) en bâtiment pour ajouter du WOW à une grande équipe en pleine expansion. On t'assure d'y trouver une équipe conviviale avec qui tu te sentiras à l'aise de grandir dans ton rôle. Bienvenue dans notre belle région, où on prend soin du monde. CE QUI ANIMERA TES JOURNÉES • Tu seras responsable du relevé et de la mise en plan des immeubles de notre parc immobilier. • Tu effectueras la mise à jour de différents documents, tels que plans d’évacuation, de mesures d’urgence, d’implantation, etc. • Tu seras appelé(e) à effectuer le suivi de divers dossiers, tels que le registre de gestion sécuritaire de l’amiante et l’inventaire d’équipements. • Tu procureras une assistance technique à tes collègues et à d’autres intervenants. • Toute autre tâche connexe. Pour plus d’informations sur le rôle et les responsabilités, veuillez consulter le plan de classification. Pour tout renseignement concernant les conditions de travail, veuillez vous référer à la convention collective. Entrée en fonction: dès que possible Durée: 2 ans Horaire: lundi au vendredi, 8 h 30 à 16 h 30 35 h/semaine (100%) Lieu de travail: atelier d'entretien du Service des ressources matérielles, situé à Saint-Paul TON PROFIL • Tu es titulaire d’un diplôme d’études collégiales en technologie de la mécanique du bâtiment ou en architecture ou tu es titulaire d’un diplôme ou d’une attestation d’études* dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente. • Tu maitrises le logiciel AUTOCAD. • Tu as de bonnes connaissances en mécanique du bâtiment ou en architecture. • Tu es organisé(e) et tu sais bien gérer les priorités. • Tu es autonome et tu fais preuve d’initiative. • Tu as un bon esprit d’analyse et de jugement. • Le travail d’équipe est important pour toi. • Tu possèdes un permis de conduire valide et tu as accès à un véhicule pour te déplacer sur le territoire du CSS des Samares. Nous remercions tous les candidats et candidates pour leur intérêt. Seules les personnes retenues à la suite de l’analyse des candidatures seront contactées. Le Centre de services scolaire des Samares est un organisme visé par la Loi sur la laïcité de l’État. Pour prendre connaissance de la loi, clique ici. Les personnes qui postulent s’engagent à respecter les obligations prévues par la loi si elles sont embauchées. Le Centre de services scolaire des Samares applique un programme d’accès à l’égalité et invite les femmes, les membres des minorités visibles, minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Des mesures d'adaptation peuvent être offertes aux personnes handicapées en fonction de leurs besoins. Les personnes handicapées peuvent recevoir de l'assistance pour le processus de présélection et de sélection, si elles le désirent.
Listed skills
- CSS · Preferred
- Teamwork · Preferred
- Travail d'équipe · Preferred
- Occupational safety · Preferred
- Problem solving · Preferred
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